Formation adaptative anglais

C2 Comprendre et analyser un ensemble de textes, emails et articles en anglais afin de repérer, distinguer, identifier, sélectionner et apprécier des informations qui permettent de répondre à des questions avec précision et ainsi de valider le degré de compréhension de la langue anglaise écrite nécessaire dans un contexte professionnel pour les utilisateurs non natifs.

C3 S’exprimer et communiquer à l’oral en anglais afin d’apprécier les aptitudes à échanger, décrire, formuler, argumenter sur un ensemble de sujets dans un contexte professionnel pour les utilisateurs non natifs.

C4 Rédiger en anglais avec un vocabulaire et des tournures grammaticales appropriées afin de mesurer les aptitudes à écrire, décrire, formuler, questionner, argumenter, structurer ses idées sur un sujet donné dans un contexte professionnel pour les utilisateurs non natifs.

-Présentation participants + Évaluation diagnostique.

-Présentation du test VTEST (format, barème, adaptabilité du test)

-Test blanc initial pour évaluer le niveau de départ

-Analyse des résultats et plan de progression personnalisé

MODULE 2 : Accueillir et entrer en contact 

-Formules d’accueil, salutations et identification de l’interlocuteur

-Se présenter professionnellement (nom, rôle, service, entreprise)

-Identifier la demande : questions simples, clarification, reformulation

-Échanges courts pour accueillir, orienter et introduire un service

MODULE 3 : Comprendre, recueillir et reformuler l’information 

-Poser des questions pour obtenir ou vérifier une information

-Reformuler pour faciliter la compréhension

-Prépositions et collocations fréquentes

-Gérer des échanges professionnels courts (prise d’informations, commentaires, besoins)

MODULE 4 : Transmettre des consignes et des procédures 

-Expliquer des actions, étapes ou instructions simples

-Transmettre des informations venant d’un collègue ou d’un tiers

-Nuancer son vocabulaire pour préciser une demande ou une procédure

-Scénarios professionnels : indiquer un protocole, un lieu, une marche à suivre

MODULE 5 : Compréhension et usage de documents professionnels 

-Lire et comprendre des documents simples en langue étrangère (planning, indications, consignes)

-Identifier les informations utiles lors d’une réunion, d’une présentation ou d’un échange

-Améliorer la communication avec un public allophone grâce à l’analyse des documents

-Exploitation professionnelle : restituer, résumer, transmettre les informations essentielles

MODULE 6 : Préparation au test et passage du test 

-Révisions modules 1, 2, 3, 4 et 5.

-Tests blancs

-Passage du test

-Sortie de formation (test fin de formation, bilan …)