Petite enfance / Éducation

BPJEPS Multi-activités physiques ou sportives pour tous (MAPS)

Proposée par Ligue de l'enseignement - FAL 44· Voir les avis

Public admis

  • Salarié en poste
  • Demandeur d'emploi
  • Entreprise
  • Étudiant

Modalités

Présentiel

Durée

1167 h sur 10 mois

Prix

7 229

Tarif indicatif communiqué par le centre

Finançable CPF

Niveau visé

Tout public

Certifications

  • Certification Qualiopi

    Certification Qualiopi

    Certification qualité des actions de formation, délivrée sur décision du ministre.

  • Certification RNCP

    Certification RNCP

    Répertoire national des certifications professionnelles — titre ou certification enregistré(e).

Lieu & modalité

Présentiel

Dans le centre

La formation se déroule dans les locaux de l’organisme (Nantes (44)). Vous y suivez les cours en présence, avec l’équipe et le groupe sur place.

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Être titulaire du PSC (Premier Secours Citoyen) ou du SST (Sauveteur Secouriste du Travail)
  • Réussir les Tests d'Exigences Préalables (TEP) - Tests physiques
  • Certificat médical de moins d'un an mentionnant le BPJEPS MAPS

Objectifs

Le BPJEPS MAPS (anciennement APT) prépare à l'exercice des métiers suivants :
  • Animateur/Animatrice social(e)
  • Animateur sportif /Animatrice sportive
  • Conseiller sportif / Conseillère sportive
  • Éducateur sportif / Éducatrice sportive
  • Chargé(e) de projet éducatif
Ces métiers peuvent être exercer dans le cadre de multi-activités et pour tous publics.
Quelques structures dans lesquelles le/la titulaire du BPJEPS MAPS peut exercer :
  • Associations sportives
  • Organisations de tourisme sportive
  • Périscolaire
  • Accueils de loisirs
  • Services municipaux et collectivités locales
  • Bases de loisirs
  • Centres de vacances
  • Maisons de quartier
  • ...

Programme

Les thématiques abordées lors de la formation du BPJEPS MAPS sont les suivantes :
  • Communication en situation professionnelle
  • Prise en compte des caractéristiques des publics et de leur sécurité
  • Organisation des structures employeurs et environnement professionnel
  • Méthodologie de projet
  • Animations des différentes activités physiques et sportives
  • La conception, la conduite et évaluation des cycles d’activités
  • Les démarches pédagogiques adaptées aux différents publics et activités
Le BPJEPS est délivré par la DRAJES à l'issue de l'obtention de 3 blocs de compétences qui sont individuellement évalués.
Bloc de compétence 1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport et de l'animation
  • Recueil d'information en vue d'un état des lieux de l'environnement de la structure, des besoins des publics et des financements/ressources mobilisables dans le champ du sport et de l'animation
  • Proposition de projet s'inscrivant dans le cadre de l'organisation de la structure en réponse à l'évolution des besoins des publics
  • Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d'un projet dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation
  • Évaluation du projet dans le champ du sport ou de l'animation et transmission d'information au sein de la structure sur les publics accueillis

Bloc de compétence 2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation
  • Communiquer des informations sur les activités proposées dans le champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur au sein de la structure, afin de mobiliser les publics visés et, le cas échéant, leur entourage
  • Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment les publics en situation(s) de handicap, afin de délivrer une information accessible à tous
  • Sélectionner les outils de communication, en tenant compte des objectifs et des cibles des actions de communication, des ressources mobilisables ainsi que du cadre défini par la structure, en vue d’atteindre les publics visés par les activités sportive ou d’animation
  • Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation, en les adaptant à l’outil de communication utilisé et aux particularités des publics

Bloc de compétence 3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d'animations et des séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l'organisation de la structure
  • Conception de séances et de cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives
  • Préparation de séances de découverte, d’initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
  • Conduite de séances de découverte, d’initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
  • Évaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives

Les temps au centre sont généralement organisés du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00, et l'apprenti(e) doit suivre l'intégralité des heures programmées, sauf aménagement particulier.
Dates de la formation : 14 septembre 2026 au 09 juillet 2027
Lieu de la formation : 2B Rue de Madrid, 44000 Nantes

Avis du centre

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Le centre

Ligue de l'enseignement - FAL 44

L’établissement FAL Formation propose depuis 20 ans des formations diplômantes et qualifiantes (certifiées Qualiopi pour nos formations professionnelles) dans le champ de l’animation socio-culturelle et sportive. L’équipe pédagogique est composée de formateurs professionnels et…

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